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研究部党支部召开“两学一做”专题学习教育会

来源: | 作者: | 发布时间 :2024-10-16 22:23:54 | 6 次浏览: | 🔊 点击朗读正文 ❚❚ ▶ | 分享到:

??????? 七是主动要求机关党委纪委的监督,自觉把重要工作纳入学会纪检监督之下。研究部在课题立项、课题成果鉴定、后期资助立项、征文评审、十大杰出青年法学家评选、优秀成果评选等活动中都主动邀请机关党委纪委参与。如本届法学家论坛的征文终评会、课题成果鉴定等级会,都邀请机关纪委派纪检监察处林洪武处长全程到场监督。在确定课题成果优秀等级时,还创造性地邀请专家代表进行监督。通过这种主动公开接受监督的方式,不仅把主要负责人的权力置于监督之下,而且大大提升了法学会工作的公信力。

??????? 八是严格遵守财务规范、控制会务开支。研究部组织的会议较多,研究部专门就工作餐的标准、会议宾馆、住宿标准、审批程序等,向学会领导打报告。在财务处的指导下制定了详细办法,在会议召开前按照审批程序进行报告请示,根据财务处确定的标准,严格控制预算,杜绝超标支出。

??????? 九是向法学法律界及时传达中央文件和习近平总书记重要讲话精神。研究部承担着服务学术委员会和服务管理57个研究会的职责。6月份专门组织召开了学术委员会会议,王乐泉会长传达习近平总书记在中央哲学社会科学工作座谈会上的讲话精神,陈冀平书记、张文显副会长、张苏军副会长分别传达总书记重要讲话精神和中央重要文件要求。今年还建立研究会秘书长会议制度,每季度召开一次。除了部署业务工作之外,陈冀平书记、张文显副会长、张苏军副会长也都分别传达了习近平总书记重要讲话精神和中央重要文件精神。此外,研究部还通过起草修改学会领导在研究会年会、研讨会上的讲话等方式,将中央的最新文件精神和要求融入领导讲话之中,提出对研究会工作的要求和期望,加强对法学法律界的政治引领、统一思想。

??????? 十是从党章党规、习近平总书记系列重要讲话中确定课题选题,组织广大法学法律工作者开展研究,在研究中贯彻落实中央要求,引导广大法学法律工作者把思想和认识统一到中央部署上来。尤其是“深入贯彻落实十八届四中全会精神专项重点课题”的系列咨询报告,得到了中央领导的重要批示,收到了良好的社会影响,为全面推进法治建设发挥了积极作用。

??????? 十一是积极配合机关党委加强研究会党建工作。目前研究部正在积极推进筹建工作,与机关党委一道,大力推进研究会党建工作。争取今年底在已经登记的研究会完成党建全覆盖,明年上半年中国法学会所属的研究会全部完成党建工作的全覆盖。同时,研究部要求研究会的换届工作、章程修改与党建工作一起联合推进。

??????? 李仕春主任要求,下一阶段研究部党支部和每一位同志要拿出更多的时间和精力投入“两学一做”学习教育,真正做到通过“两学一做”达到“强身健体”的目的。一方面要通过加强自学,把上述举措继续做好;另一方面要克服困难,采取化整为零的方式,第一时间学习传达中央文件和总书记讲话精神,经常性地开展学习教育,在适当的时候开展多场党章党规和总书记重要讲话的考试。

??????? 最后,大家一起学习了《中国共产党章程》,对党章的具体规定逐章进行了学习,特别是总纲部分。其中关于党组织必须坚持的四项基本要求,对于每一个党员尤其是党员领导干部尤为重要:第一,坚持党的基本路线。第二,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实。第三,坚持全心全意为人民服务。第四,坚持民主集中制。大家还通读了习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话,尤其讲话中对中国共产党光辉历史的回顾,提出了八个“不忘初心、继续前进”,强调了改革与法治的关系。不忘初心,从根本上讲就是不能忘记党员的宗旨,全心全意为人民服务;不能忘记党员的先进性,对自己高标准、严要求,遵守纪律,不放松、不懈怠,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。

??????? 研究部全体同志围绕习总书记系列重要讲话精神、学习党章党规的所思所想、心得体会,结合工作实际,进行了热烈交流讨论。大家一致认为,集中学习教育非常有必要,个人自主学习与集中学习不可偏废。通过集中学习教育,营造出了良好的学习氛围,大家相互启发,交流心得,能够学得更深、更透、更受教育,

??????? 李仕春主任最后强调,“两学一做”主题学习教育活动是党中央的一项重要部署,研究部全体同志要将“两学一做”作为一项重要的政治任务来完成,要真学实做,积极发挥先锋模范作用。要及时学、反复学、深入学、全面学、准确学,向身边的先进典型学。切实把学习教育与中心工作结合起来。既要把“两学一做”落实到理论武装上,提升党性觉悟;更要立足岗位、勤勉创新,在工作中争做合格党员,不断提高要求、改进工作。要对照“两学一做”要求,进一步强化理论学习和党性锤炼,坚持学以致用、知行合一,努力把“两学一做”凝聚的共识和力量转化为推动工作实践的有效举措。

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【编辑:杨昊一】