习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上强调，“要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派”；在中国人民大学考察时进一步指出，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系”。法学界深刻认识到，构建中国法学自主知识体系，既是中国法学知识生产方式的一场深刻革命，也是重塑世界法学学术版图的关键契机，将推动实现从西方理论“搬运工”向中国理论创造者、世界学术贡献者的根本转变。

十年来，中国法学界勇毅先行，汇聚优势学术力量，以习近平法治思想中的标识性概念和原创性理论为主干，以中华优秀传统法律文化为基因，以改革开放以来形成的学术传统和法学理论为基础，全力以赴推进中国法学自主知识体系构建。总体上看，法学界将构建中国法学自主知识体系作为一项长期历史任务，分四个阶段稳步推进。第一阶段，开展基础理论与方法论研究；第二阶段，推进部门法学自主知识体系构建；第三阶段，开展领域法学、新兴交叉学科自主知识体系构建；第四阶段，进行集成性、系统化构建，努力形成一系列原创性、引领性、高水平研究成果。近两年来，法学界以编写“中国法学自主知识体系学科手册”为牵引性重点工作。该手册涵盖法理学、法律史学、宪法学、行政法学、民法学、商法学、经济法学、生态环境法学、社会法学、知识产权法学、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学等十六个主干学科以及立法学、社会治理法学、涉外法学、数字法学、国家安全法学、人权法学等六个新兴交叉学科。各学科均由本领域主要学科带头人担任首席专家，组织精干团队编写。每个学科手册的体例统一包括四个部分：本学科知识体系的历史沿革和现状；本学科的标识性概念；本学科的原创性理论；以本学科标识性概念和原创性理论为主干而形成的自主的知识体系框架结构。

法学工作者肩负着推动新时代中国法学变革发展的光荣使命，是构建中国法学自主知识体系，建设法学学科体系、学术体系、话语体系、教材体系、人才培养体系的主体力量，也是推进全面依法治国、建设法治中国不可或缺的重要力量。

习近平总书记强调：“要实施哲学社会科学人才工程，着力发现、培养、集聚一批有深厚马克思主义理论素养、学贯中西的思想家和理论家，一批理论功底扎实、勇于开拓创新的学科带头人，一批年富力强、锐意进取的中青年学术骨干，构建种类齐全、梯队衔接的哲学社会科学人才体系。”具体到法学领域，习近平总书记把“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”作为依法治国的重大任务，将法学人才队伍视为法治工作队伍的重要组成部分，并针对法学人才队伍建设作出一系列重要指示，强调“法学专业教师要坚定理想信念，成为马克思主义法学思想和中国特色社会主义法治理论的坚定信仰者、积极传播者、模范实践者，在做好理论研究和教学的同时，深入了解法律实际工作，促进理论和实践相结合。要带头践行社会主义核心价值观，追求言为人师、行为世范，用自己的实际行动引导带动学生”。

党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出，“重点打造一支政治立场坚定、理论功底深厚、熟悉中国国情的高水平法学家和专家团队，建设高素质学术带头人、骨干教师、专兼职教师队伍”。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》提出，到2035年“造就一批具有国际影响力的法学专家学者”，并要求“根据法学理论体系、学科体系、课程体系建设要求，形成梯次化法学教师队伍和学术创新团队”。

十年来，在党中央坚强领导下，各有关部门和单位紧密协同，认真贯彻党中央关于法学人才队伍建设的决策部署，引导法学工作者自觉做中国特色社会主义法治道路的践行者、社会主义法治国家的建设者、中国特色社会主义法治理论的发展者、德才兼备的社会主义法治人才的培养者，形成了一支政治立场坚定、法学根底深厚、专业素质优良、熟悉中国国情、通达古今内外、梯队衔接、结构合理的高素质法学人才队伍。例如，涌现出一批爱党爱国爱民、学贯中西、融通古今的马克思主义法学家，其中高铭暄、张晋藩被授予“人民教育家”国家荣誉称号，王家福、许崇德获得“改革先锋”称号，孙国华、王家福等学者被评选为“全国杰出资深法学家”。同时，形成了一大批理论功底扎实、学风良好、勇于开拓创新的学科带头人，培养出一大批年富力强、政治和业务素质良好、锐意进取的青年理论骨干和法学后备力量，为中国法学可持续发展铸就了坚实的人力保障。

来源：“光明理论”微信公众号