专家说法：“除非给他一个真正的家”

　　针对小佳豪日常的行为状态成因，及未来应对其采取的教育方式问题，记者咨询了北京青少年法律与心理咨询中心主任宗春山。

　　在 得知了小佳豪过往的经历和家庭背景后，宗主任表示，出现在小佳豪身上的种种不良行为与前者有着必然的因果关系。用一句话概括，在小佳豪目前度过的人生中， 他还从来没有一个真正意义上的家，“家不仅仅意味着有吃有喝有住，更重要的是一个提供安全感的地方。如果缺失了这一点，家只是一个房子，没有任何意义。”

　　宗 主任认为，小佳豪的出生本身就是一个不安全的因素。他的父母本身还没有长大，心理还不成熟，再加上户籍、父母离婚的等问题，使得他没有一个可以获得安定感 的环境。“在父母离婚时，两人之间一定充满了怨恨”，而作为孩子，一定会感受到父母之间的仇恨、指责和谩骂，这些都会给孩子造成极度的不安全感。

　　宗主任表示，其实所谓的偷窃是一种攻击行为，偷窃者占有财产往往并不是为了享用，而是想让对方有缺失、产生焦虑，“所以孩子偷家人的钱并非为了占有，而就是要让对方痛苦、缺失、愤怒，以此来发泄自己的不愉快。”而说谎，则是在缺乏安全感的状态下产生的自我保护行为。

　　这样的孩子即使到了类似于班级的集体中，也是没有办法融入环境的，“他心里的愤怒和不安全感，要靠制造麻烦来降低自己内心的焦虑和紧张。”

　　“实 际上，包括其父亲在内，没有人给这个孩子提供一个真正意义上的社会行为示范”，宗主任认为，从目前的情况可以看出，在小佳豪母亲的家庭中，养育、教育、情 感等功能都已经不具备了，“母亲宁可牺牲自己的儿子，也要换取其他男人的支持和对自己安全的保障，她自己也缺乏安全感”，这样的家庭孩子再回去已经没有任 何意义，只能把孩子推向深渊。

　　关于未来如何让小佳豪恢复正常的行为和心理状态，宗春山主任建议，首先，应该给孩子一个良好的家庭环境，甚至 可以重新为其建立一个能够让他切实感受到安全感的“家”。其次，就要看孩子自己的心理调节和控制能力了。宗主任坦言，理想的状态是将孩子置于一个能够给他 关爱、安全感，且可以完全接受他、理解他的集体环境中，否则，对一个9岁孩子来说，恢复到正常的行为状态可能很难了。

　　“除非，给他一个真正的家……”